AKTUELLES an unserer Grundschule

Die Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen gratulierten Bürgermeister Dr. Norbert Rippberger ganz herzlich zum 60. Geburtstag. Da die Kinder nicht persönlich ins Rathaus kommen konnten, nahmen sie gemeinsam mit ihren Lehrkräften eine Videobotschaft auf. Die aufgezeichneten Glückwünsche und Lieder überbrachte Schulleiter Markus Wellm gemeinsam mit Hausmeister Freddy Plattek sowie der Elternbeiratsvorsitzenden Verena Banschbach. Als symbolisches Zeichen hatten die Kinder außerdem ein großes Bild mit ihren bunten Handabdrücken gestaltetet, das zusammen mit einem Geschenkkorb überreicht wurde.

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Die Grundschule Schloßau begrüßte ihre neuen Erstklässler im festlichen Rahmen in der Schulturnhalle. Die Feier fand unter Berücksichtigung der 3G-Regeln sowie der Maskenpflicht statt. Die Familien der Einschulungskinder und die Eltern der Zweitklässler durften sich auf ein feierliches Programm freuen. Die Kinder des zweiten Jahrganges hatten sich, angeleitet durch die beiden Lehrerinnen Christina Münch und Stefanie Ludebühl, mit einem Puppentheaterstück bereits die ganze Woche auf die Ankunft der neuen Erstklässler vorbereitet. Sie begrüßten die Einschulungskinder als neue Mitschülerinnen und Mitschüler in der jahrgangsgemischten Eingangsstufe. Schulleiter Markus Wellm ging auf die besondere Situation in diesem Schuljahr ein.

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Zum Ende des Schuljahres unternahmen die Zweitklässler gemeinsam mit ihren Lehrerinnen einen Ausflug zur Eberstadter Tropfsteinhöhle. Bereits im Unterricht hatten die Kinder einiges über die Entstehung von Höhlen und Tropfsteinen gehört. Vor Ort erklärte der Höhlenführer z.B., dass es immer 11°C in der Höhle hat, egal ob Sommer oder Winter. Die Zweitklässler zeigten sich sehr interessiert am Hintergrundwissen über die verschiedenen Arten von Tropfsteinen.

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Im Rahmen des Kunst- und Werkunterrichts baute die dritte Klasse in der letzten Schulwoche Fahrzeuge aller Art. Zuerst wurden die passenden Materialien gesammelt. Korken, Deckel und Dosen wurden zu Rädern umfunktioniert und es entstanden außergewöhnliche Fahrzeuge aus Holz, Karton und Styropor. Pferdekutschen, Tiertaxis und Traktoren mit Seilwinden rollten bald durchs Klassenzimmer. Als Highlight des Projektes konnte die Klasse einen Ausflug zum Technoseum in Mannheim machen.

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Die Abschlussfeier der Viertklässler fand im Schuljahr 2020/21 in einem begrenzten Rahmen unter besonderer Berücksichtigung des Hygienekonzeptes statt. Dennoch hatten die Kinder gemeinsam mit ihren Lehrerinnen und Lehrern für ihre Eltern ein kleines Programm auf die Beine gestellt. Mit kecken Sprüchen nahmen die Viertklässler zunächst die vergangenen vier Jahre in den Blick und gingen natürlich auch auf die besondere Situation um die Corona-Pandemie ein. Nach einem kleinen englischen Theaterstück bedankten sie sich bei ihren Eltern für die tolle Unterstützung.

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Mit Rucksäcken ausgerüstet, machte sich die Klasse 1 der Grundschule Schloßau am Schuljahresende mit ihren zwei Lehrern auf den Weg zum nahegelegenen Wald. Aber nicht ein normaler Wald erwartete sie, sondern sie kamen in den Dschungel, indem sie nur unversehrt durchkamen, wenn sie die Aufgaben gemeinsam meistern konnten. So mussten sie beispielsweise einen Fluss überqueren, hatten aber nur wenige Steine dafür zur Verfügung. Sie mussten sich als Tausendfüßler tarnen und vor den Krokodilen alle gemeinsam auf einen einzigen Baumstumpf retten.

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Die vierte Klasse der Grundschule Schloßau hat im Rahmen eines Klassenausfluges den Teamparcours FOREST JUMP in Walldürn-Rippberg besucht. Angeleitet durch die beiden Kooperationslehrkräfte, Herr Dahaldijan und Herr Schwarzbach, mussten die Kinder ihre Teamfähigkeiten bei verschiedenen Gruppenaufgaben unter Beweis stellen. Für jede erfolgreich abgelegte Aufgabe gab es einen Hinweis zum Lösen eines Rätsels. Bei den abwechslungsreichen Stationen in Bodennähe waren neben der gemeinsamen Absprache und Strategiebildung vor allem auch Körpergeschick und Konzentration gefragt.

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Fester Bestandteil des Schulcurriculums der Grundschule Schloßau ist die Umsetzung des Programms Klasse 2000 unter dem Motto „Schlau mit KLARO“. Die Themen des Programms zielen in vielfältiger Weise auf die Gesundheitsförderung ab und ergänzen dabei die Bemühungen der Lehrkräfte. Nachdem nun alle Klassen wieder voll im Unterricht sind, konnten endlich wieder die beliebten Impulsstunden einer externen Gesundheitsförderin stattfinden. Zu diesem Zweck hatte sich dankenswerter Weise Frau Karin Scholl ausbilden lassen, sodass wir nun wieder eine Ansprechpartnerin vor Ort haben.

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Die Joachim & Susanne Schulz Stiftung übergab den Schulen und Kindergärten der Gemeinde Mudau CO2-Messgeräte namens „Schnuffi“ für die alltägliche Nutzung in den Lern- und Arbeitsräumen. „Schnuffi“ erfasst in einem 2-Sekunden-Intervall die Raumluft. Die Messergebnisse werden kindgerecht über ein Smiley-Gesicht visualisiert. „Schnuffi“ misst die CO2-Konzentration und erinnert die Lerngruppen daran regelmäßig zu lüften, was wiederum virushaltige Aerosole aus der Raumluft entfernt und Ansteckungsgefahren reduziert. Dieses kleine technische Hilfsgerät soll – auch über die Corona-Pandemie hinaus – zum ständigen Begleiter unserer Lerngruppen werden. In den "Schnuffi-Geräten" sehen die Lehrkräfte eine pädagogisch wertvolle Möglichkeit, die Einsicht ins Thema Luftqualität in handelndem Umgang zu wecken und über die Beschäftigung mit dem CO2-Ausstoß eine Brücke zum Thema Klimaschutz im Allgemeinen zu schlagen.

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Licht aus. Klimaschutz an.

Die einzelnen Klassenstufen beschäftigten sich vor den Osterferien altersgerecht mit der Aktion "Earth Hour 2021". Um auf die Bedeutung des Klima- und Umweltschutzes aufmerksam zu machen, soll am Samstag, 27.03. um 20.30 Uhr für eine Stunde das Licht ausgeschaltet werden. Die symbolische Bedeutung dieser Aktion wurde mit den Kindern besprochen und gemeinsam überlegt, wie man diese Stunde - ohne Licht - verbringen könnte. Das Thema „Bildung zur Nachhaltigen Entwicklung“ ist eine wichtige Leitperspektive unseres Bildungsplans. Wir würden uns freuen, wenn viele Familien daran teilnehmen und die Kinder nach den Osterferien über ihre Erfahrungen während der Earth Hour berichten könnten.

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